還是很小的時(shí)候，常常聽(tīng)到大我數歲的哥哥在我耳邊唱：“學(xué)習雷鋒，好榜樣，毛主席的教導記心上……”那時(shí)我實(shí)在是太小了，詞匯量有限，勉強知道了“毛主席”是誰(shuí)，卻不知“雷鋒”為何物，可我也不甘落后，跟著(zhù)哥哥屁股后面也唱個(gè)不停：“鼻子賴(lài)騰（老家的方言，鼻涕流得老長(cháng)掛在鼻子上，流得到處都是的意思），好朋友，毛主席的教導記心上……”哥哥聽(tīng)后捧腹大笑，卻并未向我指正我的錯誤。后來(lái)每每憶及往事，母親和哥哥總會(huì )笑著(zhù)打趣道：“你歌詞里唱著(zhù)毛主席教導大家做鼻涕蟲(chóng)，若是他老人家地下有知，恐怕要上來(lái)找你理論呢！”
　　上小學(xué)一年級時(shí)，終于從老師的口中得知“雷鋒”跟“榜樣”二詞是什么意思。那時(shí)手頭有一本父親送我的筆記本，上面每隔幾頁(yè)便印了一些黨的宣傳標語(yǔ)，有一頁(yè)上面赫然寫(xiě)著(zhù)“毛澤東是我們偉大的思想家、偉大的政治家、偉大的革命領(lǐng)袖和導師……”當時(shí)覺(jué)得“偉”這個(gè)詞似乎很厲害，為了充分發(fā)揮“榜樣”對我的鼓舞作用，征得父母同意后，在一年級建立學(xué)籍檔案時(shí)，我十分鄭重地把自己的名字從“松竹”改為現在的一個(gè)單字“偉”。
　　小學(xué)時(shí)，為了鼓勵大家學(xué)雷鋒做好事，每個(gè)班級前面都掛著(zhù)一個(gè)好人好事記錄簿，每當有人做了好事，班主任便會(huì )在班里公開(kāi)表?yè)P，還會(huì )十分鄭重地把“好人”和“好事”寫(xiě)進(jìn)記錄簿。那時(shí)感覺(jué)被寫(xiě)進(jìn)好人好事記錄簿是一種極高的榮譽(yù)，所以大家都期盼著(zhù)能有機會(huì )被寫(xiě)進(jìn)去。但雷鋒做好事卻是不求回報的，所以大家做了好事后自己不能跟老師講，只能甘當“無(wú)名英雄”。做了好事后的心情是最復雜的，期盼著(zhù)被老師表?yè)P，被寫(xiě)進(jìn)“榮耀冊”，但自己絕不能主動(dòng)告訴別人，卻又生怕別人會(huì )不知道，于是就這么矛盾地進(jìn)行著(zhù)思想斗爭。幸好被幫助的同學(xué)或是好事的同桌一般都會(huì )向老師報告，于是一本好人好事記錄簿很快就會(huì )被寫(xiě)滿(mǎn)了。記憶里我也有許多次被老師記入好人好事記錄簿，但都是諸如撿到一支鉛筆或者幾分錢(qián)之類(lèi)的小事（那時(shí)一分錢(qián)可以買(mǎi)到一顆糖塊，誰(shuí)要有五分或者一毛錢(qián)簡(jiǎn)直可以當一次“大款”，請同學(xué)客了?。?。
　　現在回想起來(lái)，覺(jué)得當時(shí)的想法真的很單純，但在當時(shí)，為了自己的這份小小虛榮心，常常要經(jīng)歷激烈的思想斗爭，常在想自己是不是太功利了，常為自己的這種擔心和自責窘的面紅耳赤。
　　印象里，有許多次自己做好事是完全不求回報的。我家離學(xué)校差不多有十分鐘的路程，冬天的時(shí)候，因為天氣太冷，常常有拖拉機發(fā)動(dòng)不起來(lái)停在路邊。農村有個(gè)土辦法，就是找人推著(zhù)拖拉機跑，等跑到一定速度了，司機突然松開(kāi)離合器，通過(guò)慣性把拖拉機發(fā)動(dòng)起來(lái)。那時(shí)我們一群小學(xué)生就常常成了在后面推拖拉機的人，一般每次都要如法炮制兩三次才能發(fā)動(dòng)起來(lái)，等到終于成功了，司機笑著(zhù)向我們道謝，問(wèn)我們要不要搭他的便車(chē)去學(xué)校，我們忙擺手說(shuō)不用，然后一路有說(shuō)有笑地走向學(xué)校。那個(gè)時(shí)候，感覺(jué)自己是像雷鋒一樣做好事不求回報了，常常覺(jué)得自己特別偉大。
　　還有幾次騎自行車(chē)搭載路人，也是屬于完全不求回報的做好事。印象最深的一次是在大學(xué)時(shí)，大一之后的暑假，為了磨練自己的意志，我不帶分文地從大學(xué)騎單車(chē)回家。行至泗縣附近時(shí)，遇到一位五六十歲的老大娘，當時(shí)正直中午一點(diǎn)多鐘，天氣異常炎熱，沒(méi)有一絲風(fēng)，路上一輛車(chē)也沒(méi)有，大娘獨自一人在步行趕路，那里離最近的村莊（縣城）也有五六里路，路邊連一棵能遮蔭的小樹(shù)都沒(méi)有，柏油路反射的熱浪讓人有種隨時(shí)都要中暑的感覺(jué)。耐不住良心的折磨，我做出了搭載大娘的決定，大娘起初不肯，但終究拗不過(guò)我的執拗，一路上，大娘心疼地向我說(shuō)，“我太重了，把你這個(gè)小伙子給累壞了！”分別時(shí)，大娘再三堅持，要了我的名字，說(shuō)要讓一家人都永遠記住我?？墒?，大娘，您真的言重了，我這么微不足道的付出，怎堪承受您如此的感激？
　　工作后，為了響應單位的號召，我也常常去參加各種各樣的公益活動(dòng)，雖然所做的好事比學(xué)生時(shí)代更大更有意義了，但總感覺(jué)自己的動(dòng)機不如以前那么單純，常常擔心自己是在現實(shí)中慢慢墮落了，懷疑自己的思想遠不如從前那么單純了。
　　恰逢又一個(gè)學(xué)雷鋒日的到來(lái)，零零碎碎地回憶起了自己關(guān)于做好事的一些記憶片段。這些年來(lái)通過(guò)自己的思索與感悟，我所理解的雷鋒精神，是指我們每一天都心存善念，為身邊的人提供力所能及的方便。它絕不是指我們每一次扛著(zhù)大大的標語(yǔ)，告訴大家自己要做好事了，而是融匯于我們的一舉一動(dòng)，我們生活中的每一個(gè)細節：你每一次對身邊人會(huì )心的微笑，進(jìn)商場(chǎng)時(shí)為身后的人扶一下門(mén)防止反彈在他的臉上，天黑時(shí)買(mǎi)光小商販沒(méi)買(mǎi)出去的那一點(diǎn)點(diǎn)貨物（如果你有可能需要的話(huà)）好讓他盡早跟家人團聚……
　　榜樣的力量是偉大的，它是我們前行路上的航標，它指引著(zhù)我們前行，使我們不致迷失。讓我們一起，感恩每一縷朝陽(yáng)，每一滴雨露，感謝生命給予我們的一切，每一天都心存善念，學(xué)習雷鋒好榜樣！ (編輯：作家網(wǎng))