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    把愛(ài)心獻給孩子

    來(lái)源:作者:于向陽(yáng)時(shí)間:2017-06-29熱度:0


      上清路小學(xué)有一個(gè)優(yōu)秀的課外輔導員,他就是青島黃河書(shū)畫(huà)研究院的院長(cháng)孫祥泉。從網(wǎng)上或者有關(guān)材料可以看到對他的介紹: 孫祥泉,筆名華鎮,山東青島人,祖籍壽光。中國書(shū)法家協(xié)會(huì )會(huì )員,青島市書(shū)法家協(xié)會(huì )會(huì )員,青島市海外聯(lián)誼會(huì )常務(wù)理事,青島毛澤東書(shū)法藝術(shù)研究院副院長(cháng)兼秘書(shū)長(cháng),濟南黃河書(shū)畫(huà)研究院副院長(cháng),青島黃河書(shū)畫(huà)研究院院長(cháng)。他自幼喜歡書(shū)法,長(cháng)期堅持不懈持之以恒的學(xué)習、臨摹,苦練基本功和書(shū)法章法,以書(shū)圣王羲之的《圣教序》、《十七帖》及《手札》練習理解研究傳承,臨摹感悟唐宋以來(lái)歐體柳體點(diǎn)化結構整體的書(shū)寫(xiě)方法,30年筆耕不輟,逐漸形成自己的書(shū)法風(fēng)格,尤善行書(shū)和行草兼隸書(shū),多次參加軍內、政府、政法等系統組織的書(shū)法比賽并多次獲獎。
       孫祥泉院長(cháng)接到學(xué)校的邀請,非常高興,并認真備課。他在給孩子們講課中說(shuō)到:“中國書(shū)法是一門(mén)古老的藝術(shù),從甲骨文、金文演變而為大篆、小篆、隸書(shū),至定型于東漢、魏、晉的草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)諸體,書(shū)法一直散發(fā)著(zhù)藝術(shù)的魅力。 瀏覽歷代書(shū)法,"晉人尚韻,唐人尚法,宋人尚意,元、明尚態(tài)"。追尋三千年書(shū)法發(fā)展的軌跡,我們清淅地看書(shū)法藝術(shù)強烈的反映出每個(gè)時(shí)代的精神風(fēng)貌,是世界上獨一無(wú)二的瑰寶,是中華文化的燦爛之花?!?/p>

    在輔導班講課中,他還引用了許多古代書(shū)法家刻苦練書(shū)法的故事,其中一個(gè)故事讓書(shū)法班的孩子們很受感動(dòng)。故事講述的是古代有個(gè)書(shū)法家叫柳公權,他小時(shí)候字寫(xiě)得不好,常常受到老師和父親的批評。他虛心聽(tīng)取他們的教誨,經(jīng)過(guò)一年的勤學(xué)苦練,他寫(xiě)的字進(jìn)步很大,受到老師的表?yè)P。表?yè)P的次數多了,柳公權也覺(jué)得自己很了不起了。有一天,柳公權和幾個(gè)小伙伴舉行寫(xiě)大楷比賽。他很快地寫(xiě)好了一篇,滿(mǎn)以為穩拿冠軍,臉上露出得意洋洋的神色。一位賣(mài)豆腐的老人見(jiàn)柳公權這么不謙虛,想給他潑點(diǎn)涼水,走過(guò)去對他說(shuō):“華原城里,有個(gè)人用腳寫(xiě)字,寫(xiě)得比你還要好?!绷珯嗦?tīng)了有點(diǎn)不服氣,第二天一大早就趕到華原城。他親眼看到那位無(wú)臂老人用左腳壓住鋪在地上的紙,用右腳夾住毛筆,龍飛鳳舞地寫(xiě)對聯(lián),寫(xiě)出的字比自己不知要好多少倍。他冷靜下來(lái)想想,覺(jué)得自己那么一點(diǎn)成績(jì)真算不得什么。他誠懇地對那位無(wú)臂老人說(shuō):“柳公權愿拜您為師,請老師告訴學(xué)生寫(xiě)字的秘訣?!睙o(wú)臂老人沉思片刻,給他寫(xiě)了四句話(huà):“寫(xiě)盡八缸水,硯染澇池黑,博取百家長(cháng),始得龍鳳飛?!崩先私忉屨f(shuō):“這就是我寫(xiě)字的秘訣。我用腳寫(xiě)字,已經(jīng)練了50多個(gè)年頭。我磨墨練字用完八大缸水,每天寫(xiě)完字就在半畝大的池塘里洗硯,池水都染黑了??墒翘焱庥刑?,山外有山,我的字還差得遠呢!”柳公權牢牢記住老人的話(huà)。從此以后,他更加勤奮地練字。他搜集了許多古代書(shū)法家的字,反復琢磨,吸取各家的長(cháng)處。他經(jīng)常登門(mén)拜訪(fǎng)當時(shí)的書(shū)法名家,向他們虛心求教。他還時(shí)常請同學(xué)、親友、陌生人指出自己書(shū)法上的不足之處。柳公權在書(shū)法領(lǐng)域不知滿(mǎn)足地刻苦鉆研,終于成為當時(shí)著(zhù)名的書(shū)法家。

      這個(gè)故事給上清路小學(xué)書(shū)法輔導班的孩子們帶來(lái)動(dòng)力,也給我學(xué)習書(shū)法帶來(lái)了動(dòng)力。聽(tīng)過(guò)孫祥泉老師講課的老師和同學(xué)們都說(shuō),他是上清路小學(xué)優(yōu)秀的課外輔導員。

      前不久,青島毛體書(shū)法家孫祥泉先生專(zhuān)程為青島市上清路小學(xué)贈送了他的新作——毛體毛澤東詩(shī)詞作品和毛主席“好好學(xué)習、天天向上”等題詞,受到李華校長(cháng)和全校師生的熱烈歡迎!


    (編輯:作家網(wǎng))