當千禧年的新年鐘聲敲響的時(shí)候，我正冒著(zhù)飄飛的瑞雪，站在學(xué)校的樓頂上。
   這里是一所鄉村中學(xué)，學(xué)校建在一片荒僻的山鄉坡地上，幾幢樓房依山而建，層層相遞，最高處的樓房就是我們教工的宿舍樓。
   平日里，我最喜歡站在宿舍樓的頂上，回望整個(gè)校園。山鄉地闊，不考慮占地問(wèn)題，因而校園很大，讓校園很大的主要原因是學(xué)校的運動(dòng)場(chǎng)很大，有標準的足球場(chǎng)兩倍的面積。校園里最耐看的還是滿(mǎn)園的高大的梧桐樹(shù)，將整個(gè)校園的教室和宿舍掩映遮蔽起來(lái)，風(fēng)兒搖動(dòng)樹(shù)的枝葉的時(shí)候，就會(huì )露出碧瓦紅墻，就會(huì )露出墻上的校訓，就會(huì )露出籃球場(chǎng)，就會(huì )露出樹(shù)兒里面依樹(shù)而坐在那里“依依呀呀”讀書(shū)的孩子們。
   我每次看到這種情景的時(shí)候，總覺(jué)得很有意思，特別是我在吟誦《敕勒歌》“敕勒川，
   陰山下，
   天似穹廬，
   籠蓋四野。
   天蒼蒼，
   野茫茫，
   風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的時(shí)候，胖胖的語(yǔ)文陳老師就會(huì )在旁邊，搖頭晃腦的吟誦著(zhù)他的歪詩(shī)：
  “鄉中學(xué)，
   山坡下，
   樹(shù)似穹廬，
   籠蓋校園，
   樹(shù)蒼蒼，
   霧茫茫，
   風(fēng)吹樹(shù)低現學(xué)堂”。
   這種時(shí)候，是辦公室里最開(kāi)心的時(shí)候，老師們就會(huì )一起哄笑起來(lái)，就連一向嚴肅的校長(cháng)也笑起來(lái)了。
我現在雖然正置身在學(xué)校最高處，站在教工宿舍樓的平頂上，但是，我現在卻看不到“風(fēng)吹樹(shù)低現學(xué)堂”的情景，因為現在是夜里，是在零點(diǎn)將臨的時(shí)候。
   這不是一個(gè)普通的夜晚，具體時(shí)間是1999年最后一個(gè)夜晚，現在是夜里零點(diǎn)將臨的時(shí)候，新年的鐘聲即將敲響，新千年瞬間就要來(lái)臨，人類(lèi)即將從一個(gè)千年跨入另一個(gè)千年，馬上就是“千禧年”了。
   站在樓頂上，也覺(jué)得很吵，寂靜的夜里，老師們都把自己家里的電視機的聲音調得很大，他們都想站在樓頂上能夠聽(tīng)見(jiàn)電視里傳來(lái)的零點(diǎn)鐘聲的敲響。
   我站在樓頂上，兩只手都攥成拳頭，我的手中握著(zhù)一把秘密。
   身旁的同事們正在忙忙碌碌地將煙花搬上樓頂，只等千禧年的鐘聲敲響，他們就會(huì )點(diǎn)燃煙花，慶祝千禧年的到來(lái)。
   電視里清晰地傳來(lái)了倒計時(shí)的聲音：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，遠近的空中突然騰起了無(wú)數的火龍，無(wú)數的彩霞，無(wú)數的繁星，無(wú)數的閃電……,整過(guò)天空火樹(shù)銀花不夜天，照得四下里都亮麗起來(lái)了。這是人們點(diǎn)燃了無(wú)數的煙花，在慶祝新千年的到來(lái)。
   我有我的迎接新千年的方式，我沒(méi)有點(diǎn)煙花，我甚至根本就沒(méi)有準備煙花。
   我的迎接方式是，當新千年的鐘聲敲響的時(shí)候，我就學(xué)著(zhù)舞蹈里面向往光明、理想或未來(lái)的那個(gè)動(dòng)作，向空中伸展我的雙臂，舒開(kāi)我的雙拳，向著(zhù)新千年那寂靜而又閃亮的夜空，放出我的秘密。
   我的雙拳里握著(zhù)的其實(shí)是一些碎紙片，是被我剛剛撕成碎片的一張紙，我要讓這張紙在這千禧年的鐘聲里變成碎片，讓它隨風(fēng)飄去。
   北風(fēng)吹來(lái)，小紙片紛紛揚揚的，曼舞在空中，它們和千禧年的瑞雪結成舞伴，在空中飄著(zhù)快樂(lè )的舞蹈，向著(zhù)遠方去了。
   看著(zhù)小紙片在夜空中載歌載舞地離我而去了，我的腦海中突然幻出許多場(chǎng)景：我的家鄉，艷陽(yáng)高照，天上突然傳來(lái)飛機的轟鳴聲，一架安二型雙翼飛機在空中盤(pán)旋……美麗的小河，河水中魚(yú)兒在歡快的游動(dòng)，小河中突然來(lái)了許多陌生人，溯河而上，他們都背著(zhù)地質(zhì)包，手里拿著(zhù)地質(zhì)錘，這兒敲敲，那兒打打……我們一群小孩覺(jué)得很新奇，就跟在他們后面跑……
   后來(lái)，我們跟著(zhù)他們學(xué)到了神奇的一招：先在河水中奔跑，把許多小魚(yú)兒都趕進(jìn)小石板下面，再在石板上用鐵錘猛地一敲，哎！神奇的一幕出現了,小魚(yú)兒們都被震暈了，飄飄悠悠的就出來(lái)了，再撿魚(yú)兒就唾手可得……
我幼小的心靈第一個(gè)感受就是：這些人太有智慧了！他們的生活真有意思！
   我依稀記得當年和他們的對話(huà)，知道那飛機是地礦局搞航拍測繪的，也搞清楚了這些背著(zhù)包用錘子敲下石塊往包里裝的人是地質(zhì)隊的探礦人。
   呀，我們孩子們很驚訝，探礦還有飛機？地質(zhì)人的生活多有趣呀！
從這一天開(kāi)始，我天天做夢(mèng)，經(jīng)常在夢(mèng)里發(fā)現我成了地質(zhì)人，身背地質(zhì)包，手拿地質(zhì)錘，正在小河中溯流而上……
   我開(kāi)始認真讀書(shū)，想要走進(jìn)地質(zhì)大學(xué)，讓我的夢(mèng)不再是夢(mèng)。
   高考成績(jì)倒是不錯，可是，鬼使神差的，錄取我的卻是師范大學(xué)，看著(zhù)兩位同學(xué)走進(jìn)成都地質(zhì)學(xué)院和武漢地大，我真想和他們換一換學(xué)校，可是，不可能呀!
……
   在這新千年的鐘聲中，我撕碎的是一紙調令。
   調令來(lái)自省城一所重點(diǎn)大學(xué)的附屬中學(xué)。
   這張調令來(lái)得可不容易。
   我是山里的孩子，潛意識里面有對大城市的向往，總覺(jué)得大城市里面的生活那才叫做生活！所以，當有一天，我的在江城的重點(diǎn)大學(xué)的附屬中學(xué)當校長(cháng)的同學(xué)向我伸出橄欖枝的時(shí)候，我就立即行動(dòng)起來(lái)。
   我認真備課，我要備出平生一堂最好的課，用最好的教學(xué)方法，最生動(dòng)的組織形式去打動(dòng)評委。
   最后，我真的做到了這一點(diǎn)，我的課在評委的掌聲中結束，我就知道，我將拿到我離開(kāi)山鄉，走進(jìn)省城的那一張紙。
   半個(gè)月后，我終于如愿以?xún)數哪玫搅苏{令。
   可是，世事如棋局局新，人生如夢(mèng)，此生誰(shuí)料，誰(shuí)人會(huì )料，我會(huì )撕了這張來(lái)之不易的調令！
   事情的契機源于一次飯局。
   大大的包間，大大的圓桌，我們師范院校的同班同學(xué)就像當年我們一邊唱著(zhù)：“再過(guò)二十年，我們來(lái)相會(huì )……”一邊喝分別酒一樣，今天，我們一邊創(chuàng )新性地唱著(zhù)：“已過(guò)二十年，我們來(lái)相會(huì )……”一邊呼啦啦地喝著(zhù)聚會(huì )酒。
   回想當年，我們唱歌的時(shí)候，人人都在憧憬著(zhù)自己的將來(lái)，在想象著(zhù)二十年后我們的人我們的家庭我們的生活會(huì )是怎么樣的。沒(méi)成想，二十年一晃晃就過(guò)去了，真個(gè)是光陰似箭，彈指一揮間呀!在慨嘆當中，我們彼此打量，忽然發(fā)現我們都已經(jīng)是奔四的人了,多半大腹便便的，全然不見(jiàn)了當年矯健颯爽的英姿。
   飯后閑聊，各敘別情，同學(xué)之間不拘小節，做官的沒(méi)做官的，發(fā)財的沒(méi)發(fā)財的，過(guò)得順溜過(guò)得不順溜的，今天都平等，今天都是一鳥(niǎo)兩球，全都一個(gè)樣，亂七八糟的又回到了當年的學(xué)生時(shí)光。
   靠著(zhù)我坐著(zhù)的同學(xué)，現在是探礦大隊的副隊長(cháng)，弄了個(gè)副處級，我們都叫他“干部”。
  干部很親熱的挨著(zhù)我坐著(zhù)，和我天南地北、海闊天空、南京的和尚北京的土地地聊，聊著(zhù)聊著(zhù)，忽然聊到了他們大隊辦公室要調進(jìn)一名文學(xué)基礎好的，文筆也好的人做秘書(shū)的計劃，問(wèn)我有沒(méi)有興趣。
   ??！我一聽(tīng)這話(huà)，就跳了起來(lái)，問(wèn)干部：“此話(huà)當真？”
   干部說(shuō)：“絕無(wú)戲言！”
   我問(wèn)：“你知道我的條件，我合適不？”
   干部說(shuō)：“你很合適！”
   我追問(wèn)：“能調進(jìn)來(lái)不？”
   干部說(shuō)：“廳里的調令我打包票！”
   我說(shuō)：“那我百分之百愿意！”
   太好了！我的腦海里又幻生出許多畫(huà)面：我的家鄉，艷陽(yáng)高照，天上突然傳來(lái)飛機的轟鳴聲，一架安二型雙翼飛機在空中盤(pán)旋……美麗的小河，河水中魚(yú)兒在歡快的游動(dòng)，小河中突然來(lái)了許多陌生人，溯河而上，他們都背著(zhù)地質(zhì)包，手里拿著(zhù)地質(zhì)錘，這兒敲敲，那兒打打……,我們一群小孩覺(jué)得很新奇，就跟在他們后面跑……
   后來(lái)，我們跟著(zhù)他們學(xué)到了神奇的一招：先在河水中奔跑，把許多小魚(yú)都趕進(jìn)小石板下面，再在石板上用鐵錘猛地一敲，哎！神奇的一幕出現了,小魚(yú)兒們都震暈了，飄飄悠悠的就出來(lái)了，再撿魚(yú)兒就唾手可得……
   哎！哎！走火入魔了？我正想得癡癡的,干部將我搖醒，干部是個(gè)急性子，見(jiàn)老同學(xué)有調進(jìn)地質(zhì)隊的意愿，很高興，就和我“酒場(chǎng)辦公”，商談起了調動(dòng)的事情來(lái)。
   我告訴干部，我已經(jīng)拿到了那所大學(xué)附中的調令的事，見(jiàn)是這樣，本來(lái)興高采烈的干部一下子就陷入了沉默，干部就是干部，情緒來(lái)得快，調節得也快，不愧是官場(chǎng)上混的人。
我也陷入了思索之中。
   一會(huì )兒，干部對我說(shuō)：“老同學(xué)，你可要考慮清楚喔，我們隊在市里，待遇也可能沒(méi)有大學(xué)的附中好，而你將去的附中在省城，各個(gè)方面的條件都比我們隊上優(yōu)越，你要好生選擇！”
   我懷揣著(zhù)矛盾回到了學(xué)校。
   當老師們都在熱議“千年蟲(chóng)”的時(shí)候，當人們都在瘋讀斯蒂格•拉森風(fēng)靡全球的《千禧年三部曲》的時(shí)候，就是我陷入了兩難的境地，面臨著(zhù)人生的重大抉擇的最艱難的時(shí)候。
   回到學(xué)校，對妻子說(shuō)起此事，妻子說(shuō)：“自己的事自己選擇，我尊重你最后的任何決定?！?BR>同事們都認為我應當去省城，理由很足：省城是大城市，那里便于你的發(fā)展；那里待遇也比地質(zhì)隊好；最重要的是，去省城你還是本行本專(zhuān)業(yè)，你的工作能夠得心應手。
   這些理由真的很撩人，我是真的猶豫起來(lái)了。
   但是，兒時(shí)的夢(mèng)想是最先入住我腦海的居民，我和她太熟悉了！我和她真的有了感情了，她的的影子總在我的腦海里揮之不去，趕也趕不跑！
   一個(gè)月，整整一個(gè)月，對我來(lái)說(shuō)，卻好像是一年！我在抉擇！
   我突然想起了蒙貝斯坦的一句話(huà)：人的初衷就像是你的伴侶，她伴隨你一生，你去她不去，她去了，你還在堅守。
   哦！蒙貝斯坦告訴了我，該怎么抉擇。
   在將近千禧年到來(lái)的時(shí)候，我帶上了所有的資料，到我的同學(xué)“干部”那里，辦理了一應事宜。
   一個(gè)星期后，干部打電話(huà)給我，叫我到隊上的人事科去拿調令。
   哎呀！即將迎來(lái)千禧年的這一天，就是我的“千禧天”，因為這一天，我有兩張調令在手，就等我最后的抉擇！
   1999年最后一天的夜里，天降瑞象，忽然飄起了紛飛的白雪，學(xué)校的老師們都在忙碌碌地準備著(zhù)千禧年的慶祝物兒，我卻只能夠在兩張白紙中選擇一張作為我獻給新千年的禮物，我已經(jīng)做好了選擇和準備。
   在這瑞雪紛飛的千禧的晚上，在這教工宿舍的樓頂，我要親手撕碎我的一個(gè)夢(mèng)，我又要重新編織一個(gè)新的夢(mèng)！
   當千禧年的鐘聲終于敲響的時(shí)候，我從懷里掏出那張能夠讓我去省城的紙片，毅然的將它撕得粉碎，讓它隨了風(fēng)兒，伴了雪花，飄得遠遠的。
   我掏出那張去地質(zhì)隊的紙片，在千禧年的鐘聲中高高揚起。啊，我的地質(zhì)情結……


作者  王國良
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